Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Juana Narvaez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Grado: Secundaria 1º
Materia: Tecnología


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar a atender: No saben utilizar la computadora adecuadamente.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana y en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: No saben utilizar la computadora adecuadamente.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diversas actividades cotidianas.

  • Discusión en grupos sobre las funciones y procesos de cambio técnico de cada herramienta identificada.

  • Presentación de los hallazgos en un mural o presentación multimedia.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar las herramientas adecuadas en cada situación.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la se