Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 3º: Circunferencia, círculo y esfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo: Explorar y construir desarrollos planos de esferas.

Problema interdisciplinario: Comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos con una breve introducción sobre la importancia de la comprensión lectora en la vida cotidiana y en el aprendizaje de Matemáticas.


• Presentar una situación problemática relacionada con la circunferencia, círculo y esfera que requiere de la comprensión de un texto para su solución.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo un texto relacionado con la circunferencia, círculo y esfera.


• Pedir a los alumnos que, en base a la comprensión del texto, identifiquen las principales características y propiedades de la circunferencia, círculo y esfera.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los aprendizajes adquiridos por cada grupo.


• Resaltar la importancia de la comprensión lectora en el estudio de Matemáticas.


• Asignar una tarea individual para reforzar los conceptos trabajados.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentar brevemente los conceptos de circunferencia, círculo y esfera trabajados en la sesión anterior.


• Plantear una nueva situación problemática que requiere de la construcción de desarrollos planos de esferas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo papel, lápices, regla y compás.


• Pedir a los alumnos que, en base a la situación pro