Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Objetivo de la clase:
Los alumnos utilizarán reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados en sucesos autobiográficos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• El maestro presentará el objetivo de la clase y explicará que trabajarán en la narración de sucesos autobiográficos.


• Se motivará a los alumnos explicando la importancia de utilizar correctamente los adverbios y nexos temporales para que sus narraciones sean más claras y coherentes.

Desarrollo (30 minutos):

• El maestro pedirá a los alumnos que recuerden algún evento importante en sus vidas y lo contarán a sus compañeros.


• A continuación, se presentará una lista de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en una tabla en el pizarrón o en una presentación en PowerPoint.


• El maestro explicará el uso de cada uno de ellos y dará ejemplos de cómo se utilizan en una narración.


• Los alumnos tomarán notas de los ejemplos y podrán hacer preguntas al maestro si tienen dudas.

Actividad práctica (15 minutos):

• Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para escribir un párrafo narrando un suceso autobiográfico utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Se les proporcionará una hoja de papel y un tiempo determinado para completar la actividad.


• El maestro circulará por el salón para brindar apoyo y aclarar cualquier duda que surja.

Cierre (5 minutos):

• Al finalizar la actividad, algunas parejas o grupos compartirán sus narraciones con el resto de la clase.


• El maestro destacará los puntos fuertes de cada narración y brindará retroalimentación constructiva.