Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los estudiantes que no valoran sus tradiciones y costumbres.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Dinámica de reflexión: Los estudiantes compartirán sus experiencias con la literatura y expresarán su opinión sobre su importancia en la sociedad.


• Problemática a abordar: Los estudiantes no valoran sus tradiciones y costumbres.

Fase de desarrollo:

• Lectura de textos literarios tradicionales y contemporáneos que reflejen la cultura local.


• Análisis de los elementos literarios presentes en los textos (personajes, trama, ambiente, etc.).


• Discusión en grupo sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Actividad de escritura: Los alumnos adaptarán un cuento tradicional a un lenguaje contemporáneo, tomando en cuenta las costumbres y tradiciones de su comunidad.

Fase de cierre:

• Presentación de las adaptaciones literarias realizadas por los estudiantes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las tradiciones y costumbres a través de la literatura.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre un autor o autora local y su contri