"Cuidando nuestro entorno: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza"

Ángel Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: "Cuidando nuestro entorno: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza"


Objetivo de Aprendizaje:
Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde viven.


Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1: Conociendo nuestro entorno natural (Artes y Experiencias Estéticas)



  • Introducción (10 minutos):



    • Presentar el objetivo de la clase y su importancia para cuidar el medio ambiente.

    • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la naturaleza en nuestra vida.



  • Actividad 1: Paseo por el entorno natural (20 minutos):



    • Salir al exterior de la escuela y explorar el entorno natural cercano.

    • Observar y tomar notas sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes.

    • Fomentar la curiosidad y la observación detallada.



  • Actividad 2: Creación de una obra de arte inspirada en la naturaleza (15 minutos):



    • Volver al aula y proporcionar materiales artísticos como papel, crayones, pinturas, tijeras, pegamento, etc.

    • Permitir que los alumnos creen una obra de arte que represente lo observado en el entorno natural.

    • Fomentar la creatividad y la expresión artística.




Sesión 2: Cuidando nuestro entorno (Vida Saludable)



  • Introducción (10 minutos):



    • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza.

    • Reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestro entorno.



  • Actividad 1: Discusión en grupo sobre el cuidado del medio ambiente (20 minutos):



    • Formar grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con el cui