Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Nivel: Primaria 5º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Dialoga acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos el tema de los derechos humanos y su importancia.
  
  
  • Generar una lluvia de ideas sobre los derechos que consideran importantes para su desarrollo y bienestar.
  
  
  
  



• Presentación del problema (10 minutos):

  
  
  
  
  • Plantear el problema: "Los alumnos les cuesta conocer la importancia del cuidado del medio ambiente".
  
  
  • Explicar que trabajarán en equipo para buscar soluciones al problema.
  
  
  
  



• Investigación en equipo (20 minutos):

  
  
  
  
  • Formar equipos de 4 o 5 alumnos.
  
  
  • Proporcionar recursos (libros, folletos, internet) sobre el derecho humano a un ambiente sano y adecuado.
  
  
  • Cada equipo debe investigar sobre el tema y recopilar información relevante.
  
  
  
  



• Puesta en común (5 minutos):

  
  
  
  
  • Cada equipo comparte brevemente los hallazgos de su investigación.
  
  
  • Destacar la importancia del cuidado del medio ambiente para garantizar un ambiente sano y adecuado.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión individual (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada alumno debe escribir en su cuaderno la importancia del cuidado del medio ambiente y cómo contribuir a ello.
  
  
  
  



• Trabajo en equipo (20 minutos):

  
  
  
  
  • Los equipos deben discutir y compartir ideas sobre cómo transmitir la importancia del cuidado del medio ambiente a sus compañeros y a la comunidad.
  
  
  • Cada equipo debe elaborar un plan de acción para llevar a