La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Los alumnos no tienen conocimiento de la cultura en nuestro país.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Breve explicación sobre las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Qué impacto tuvo la expedición de Colón en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).


• Investigación guiada: Los estudiantes buscarán información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y su impacto en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Uso de fuentes primarias y secundarias.


• Fomento de la lectura crítica y la escritura reflexiva.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos realizados por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la expedición de Colón en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los hallazgos realizados en la sesión anterior.


• Introducción al problema interdisciplinario: Los alumnos no tienen conocimiento de la cultura en nuestro país.


• Planteamiento de la importancia de conocer la historia y la cultura de