Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1: Reconocimiento y escritura del nombre propio
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos correctamente, utilizando las reglas ortográficas de la lengua materna.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y respetuoso.
   
   
   • Presentación del tema y del objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Entrega de una hoja en blanco a cada alumno.
   
   
   • Guía para la escritura del nombre y apellidos propio en la parte superior de la hoja.
   
   
   • Modelado de la escritura del nombre y apellidos por parte del docente.
   
   
   • Práctica individual de la escritura del nombre y apellidos, con apoyo y retroalimentación del docente.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.
   
   
   • Recopilación de las hojas con el nombre y apellidos escritos por los alumnos para ser utilizados en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Escritura de nombres de familiares, profesores, compañeros y otras personas del entorno
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de escribir los nombres y apellidos de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas del entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recapitulación del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Planteamiento de la importancia de reconocer y escribir correctamente los nombres de las personas de nues