Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Grupos numerosos y conductas de riesgo

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación de participación en actividades grupales; 2) Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la diversidad en las relaciones interpersonales.

Planeación de Clase

Sesión 1: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en un contexto diverso

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar que cada persona tiene características únicas que influyen en su comportamiento y relaciones con los demás.


• Hacer preguntas abiertas para que los alumnos compartan sus ideas previas sobre el tema.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen la diversidad de formas de ser y relacionarse.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos se dividan en equipos y tengan que resolver un problema utilizando diferentes formas de pensar y actuar.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los equipos para que compartan sus distintas perspectivas y lleguen a un consenso.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias individuales para lograr un mejor entendimiento mutuo.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que cada alumno escriba en un papel