Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Abraham Gómez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Grado: Secundaria 3º


Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: ¿Qué es tutoría y su importancia?


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".

  2. Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.

  3. Introducir la problemática de la importancia de la tutoría y la relación con el tema principal.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación o contexto específico.

  2. Cada grupo deberá analizar cómo las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden influir en la toma de decisiones en esa situación o contexto.

  3. Los grupos deberán debatir y llegar a un consenso sobre cómo promover un mayor bienestar personal y social en esa situación, considerando las diferentes formas mencionadas.

  4. Cada grupo deberá diseñar una propuesta de acción basada en el aprendizaje servicio, que busque solucionar o mejorar la situación planteada.

  5. Los grupos presentarán sus propuestas ante el resto de la clase.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre las diferentes propuestas presentadas y cómo se relacionan con el tema principal.

  2. Resaltar la importancia de la tutoría como una herramienta para promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando las diferentes formas de ser, pensar, actuar y rel