La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de conocimiento y valoración que tienen los alumnos sobre la riqueza lingüística y cultural del país y el mundo.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una breve encuesta a los alumnos para conocer su conocimiento previo sobre las distintas variantes lingüísticas del español.


• Exponer el problema que se abordará en esta clase y la importancia de valorar la diversidad lingüística y cultural.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diversos ejemplos de variantes lingüísticas del español a través de textos escritos, grabaciones de audio o videos.


• Realizar actividades de lectura y escritura en las cuales los alumnos puedan experimentar con las distintas variantes lingüísticas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la reflexión y análisis de las variantes lingüísticas, promoviendo la valoración de la diversidad.


• Integrar actividades interdisciplinares, como la realización de un mapa con las diferentes variantes del español en el país y el mundo, o la elaboración de un mural que represente la diversidad cultural.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la clase y la importancia de valorar la diversidad lingüística y cultural.


• Invitar a los alumnos a expresar sus opiniones y experiencias personales relacionadas con el tema.


• Proponer una actividad para el próximo encuentro