Ampliando nuestras posibilidades corporales a través del uso de herramientas y máquinas

Arli Riv
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Ampliando nuestras posibilidades corporales a través del uso de herramientas y máquinas


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y las habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Apatía y desinterés de los alumnos


Temática: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y crear un ambiente agradable.

  • Realizar una dinámica de motivación y trabajo en equipo para romper la apatía inicial.

  • Presentar de forma general el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades humanas y cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden satisfacerlas.

  • Presentar ejemplos de herramientas y máquinas comunes para satisfacer esas necesidades.

  • Mostrar videos o imágenes que ilustren el uso de estas herramientas y máquinas en diferentes aspectos de la vida.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen herramientas y máquinas según su función.


Sesión 2:



  • Reflexionar sobre la importancia de la inclusión y la sustentabilidad en el uso de herramientas y máquinas.

  • Presentar diferentes formas de organización en procesos técnicos comunitarios que promuevan la inclusión y la sustentabilidad.

  • Realizar una actividad en