La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos desconocen la Tabla periódica de los elementos químicos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la Tabla periódica en la Química y en otras ciencias.


• Planteamiento de la problemática: Los alumnos desconocen la Tabla periódica de los elementos químicos y cómo interpretarla.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará una copia de la Tabla periódica. Deberán observarla detenidamente y discutir en su grupo las características de los elementos presentes en ella.


• Preguntas guía: ¿Qué información nos proporciona la Tabla periódica? ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica? ¿Cuáles son las propiedades periódicas de los elementos?

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión guiada: ¿Cómo podemos interpretar la información de la Tabla periódica? ¿Qué importancia tienen las propiedades periódicas en el comportamiento químico de los elementos?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de las propiedades periódicas de los elementos.


• Planteamiento de la