Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

JUAN PABLO VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema - El alumno desconoce descubrimientos a nivel internacional.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Motivación: Mostrar imágenes de algunos inventos o descubrimientos científicos y tecnológicos importantes. Preguntar a los alumnos si saben cuál es su origen y qué impacto han tenido en la sociedad.

  • Plantear el problema: "¿Qué relación hay entre los descubrimientos científicos y tecnológicos y la satisfacción de necesidades humanas?"


Desarrollo:



  • Presentar una breve introducción sobre la importancia del conocimiento científico y tecnológico en la sociedad actual y su relación con las necesidades humanas.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos).

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre un descubrimiento científico o tecnológico relevante en su ámbito asignado, así como su origen y su impacto en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Los alumnos pueden utilizar diversos recursos como libros de texto, internet y material