Introducción al álgebra
Antonio Valdez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas - 3º de Secundaria
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Los alumnos no tienen nociones algebraicas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del álgebra.
- Mostrar ejemplos de problemas reales en los que se utiliza el álgebra para resolverlos.
- Explicar la problemática interdisciplinar y la importancia de adquirir nociones algebraicas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Realizar una actividad de diagnóstico en la que los alumnos resuelvan problemas sencillos utilizando el álgebra.
- Explicar los conceptos básicos del álgebra, como variables, coeficientes y términos.
- Presentar ejemplos de ecuaciones sencillas y su solución paso a paso.
- Pedir a los alumnos que resuelvan problemas de aplicación que involucren áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y que utilicen el álgebra para representar las incógnitas.
Sesión 2:
- Realizar una actividad de repaso de la sesión anterior, resolviendo problemas similares.
- Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cómo resolverlas utilizando el álgebra.
- Presentar ejemplos de problemas que impliquen el cálculo de una variable en función de las otras.
- Solicitar a los alumnos que resuelvan problemas más complejos que involucren áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y que requieran