Introducción al álgebra

Antonio Valdez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas - 3º de Secundaria
Tema: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: Los alumnos no tienen nociones algebraicas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del álgebra.

  • Mostrar ejemplos de problemas reales en los que se utiliza el álgebra para resolverlos.

  • Explicar la problemática interdisciplinar y la importancia de adquirir nociones algebraicas.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Realizar una actividad de diagnóstico en la que los alumnos resuelvan problemas sencillos utilizando el álgebra.

  • Explicar los conceptos básicos del álgebra, como variables, coeficientes y términos.

  • Presentar ejemplos de ecuaciones sencillas y su solución paso a paso.

  • Pedir a los alumnos que resuelvan problemas de aplicación que involucren áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y que utilicen el álgebra para representar las incógnitas.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad de repaso de la sesión anterior, resolviendo problemas similares.

  • Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cómo resolverlas utilizando el álgebra.

  • Presentar ejemplos de problemas que impliquen el cálculo de una variable en función de las otras.

  • Solicitar a los alumnos que resuelvan problemas más complejos que involucren áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y que requieran