Conociendo nuestro cuerpo: Sistema Respiratorio y su relación con la salud ambiental
Ricardo Valles- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título: Conociendo nuestro cuerpo: Sistema Respiratorio y su relación con la salud ambiental
Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental
Motivación (10 minutos): Presentar a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con la contaminación ambiental y preguntarles qué creen que sucede con su cuerpo cuando están expuestos a la contaminación del aire.
Planteamiento del problema (10 minutos): Formular preguntas como "¿Cómo afecta la contaminación del aire a nuestro sistema respiratorio?" y "¿Por qué es importante cuidar el aire que respiramos?". Invitar a los alumnos a reflexionar y discutir en grupos pequeños.
Exploración (15 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales para que investiguen sobre la estructura y funcionamiento del sistema respiratorio. Pueden utilizar libros de texto, enciclopedias, sitios web confiables, etc.
Compartir hallazgos (10 minutos): Cada grupo compartirá lo que ha investigado y se realizará una puesta en común para enriquecer el conocimiento del tema.
Sesión 2:
Tema: El intercambio de gases en el sistema respiratorio
Recapitulación (5 minutos): Recordar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre la estructura y funcionamiento del sistema respiratorio.
Explicación del intercambio de gases (10 minutos): Iniciar una breve explicación sobre c