Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no utilizan diversas estrategias para resolver números fraccionarios a decimales y viceversa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las fracciones y los decimales

• Presentar a los alumnos el concepto de fracciones y decimales, utilizando ejemplos visuales y concretos.


• Realizar actividades en las que los alumnos identifiquen fracciones y decimales en situaciones cotidianas.


• Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas que los hagan reflexionar sobre la relación entre fracciones y decimales.

Sesión 2:
Tema: Expresión de fracciones como decimales

• Revisar con los alumnos las características de los decimales y cómo se expresan en la recta numérica.


• Presentar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales, como la división y la multiplicación.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos conviertan fracciones a decimales utilizando las estrategias aprendidas.

Sesión 3:
Tema: Expresión de decimales como fracciones

• Recordar con los alumnos la forma en que se expresan las fracciones, utilizando ejemplos concretos y visuales.


• Presentar diferentes estrategias para convertir decimales a fracciones, como la lectura de la parte decimal y la simplificación.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos conviertan decimales a fracciones utiliz