Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Falta de trabajo en equipo y una mala alimentación saludable requerida en casa.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Realizar una breve conversación sobre la importancia de la actividad física y una alimentación saludable en el desarrollo personal.


• Actividad de exploración (15 minutos): Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes espacios del aula. Cada grupo deberá explorar y descubrir diferentes formas de moverse utilizando los objetos disponibles en su espacio asignado.


• Reflexión (10 minutos): Realizar una ronda de preguntas a los alumnos sobre las experiencias que vivieron durante la actividad de exploración. Promover la reflexión sobre cómo se sintieron al moverse de diferentes maneras y cómo influyó la utilización de objetos en su movimiento.

Sesión 2:

• Introducción (5 minutos): Recordar a los alumnos la importancia de trabajar en equipo y tener una alimentación saludable.


• Actividad de trabajo en equipo (20 minutos): Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una tarea relacionada con el tema de la clase. Por ejemplo, pueden organizar una carrera de relevos en la que cada miembro del equipo debe realizar un patrón básico de movimiento.


• Reflexión (10 minutos): Realizar una puesta en común de las experiencias vi