Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Plan de clase: Producción y envío de cartas personales

Objetivo: Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escuela primaria Cristobal Colon de la comunidad campo pesquero del Barrancón del Tío Blas.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: producción y envío de cartas personales.


• Discusión sobre la importancia de expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas.


• Motivación: mostrar ejemplos de cartas personales y destacar su impacto emocional.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura compartida de una carta personal.


• Análisis de los elementos que conforman una carta: encabezado, saludo, cuerpo del texto, despedida y firma.


• Explicación de la estructura de una carta personal y su función.

3. Cierre (10 minutos)

• Actividad práctica: los alumnos escribirán una carta personal dirigida a un familiar o amigo cercano.


• Reflexión sobre la importancia de expresar sentimientos y emociones a través de la escritura.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y la importancia de las cartas personales.


• Presentación del proyecto comunitario: enviar cartas de apoyo a la Escuela primaria Cristobal Colon de la comunidad campo pesquero del Barrancón del Tío Blas.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en grupos: los alumnos elaborarán cartas de apoyo para los estudiantes de la Escuela primaria Cristobal Colon.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la educación y la solidaridad.

3. Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las cartas