Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Eréndira Madián Flores
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
- Motivación: Mostrar imágenes de estructuras y construcciones famosas y preguntar a los alumnos si conocen las herramientas y técnicas utilizadas en su construcción.
- Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un problema relacionado con la construcción de una figura plana o cuerpo y los desafiarlos a encontrar una solución utilizando las herramientas aprendidas.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación y trabajo en equipo: Los alumnos se organizan en equipos y realizan una investigación sobre las herramientas y técnicas de construcción utilizando la regla y el compás. También investigarán sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos.
- Resolución de problemas: Los equipos resolverán una serie de problemas donde deben aplicar las técnicas y propiedades aprendidas. Los problemas se pueden presentar en forma de situaciones reales o ejercicios matemáticos.
- Práctica de construcción: Los alumnos practicarán la construcción de diferentes figuras y cuerpos utilizando la regla y el compás. Se les darán instrucciones específicas y deberán demostrar la correcta utilización de las herramientas.
Fase 3: Cierre
- Reflexión y discusión: Los equipos compartirán sus soluciones a