Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Profr. Omar Domm
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema: LOS ALUM KJB


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema nervioso y endocrino y su función en el cuerpo humano.
Desarrollo: Realización de una investigación en grupos sobre el sistema nervioso y endocrino. Los alumnos deberán investigar cómo funcionan estos sistemas, qué órganos los componen y cómo se coordinan entre sí para mantener el equilibrio en el cuerpo humano.
Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación. Reflexión sobre la importancia de estos sistemas y su relación con el bienestar general del organismo.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior. Planteamiento de preguntas guía para el desarrollo de la clase.
Desarrollo: Realización de una actividad práctica donde los alumnos simularán una comunicación entre células nerviosas y células endocrinas. Se les proporcionarán tarjetas con información sobre diferentes hormonas y neurotransmisores y deberán emparejarlas correctamente.
Cierre: Discusión y análisis de los resultados de la actividad práctica. Reflexión sobre la importancia de la comunicación celular en