Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando el teorema de Pitágoras

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando el teorema de Pitágoras

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando el teorema de Pitágoras

Objetivo (PDA): Los alumnos formularán, justificarán y utilizarán el teorema de Pitágoras para resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: La empresa como importancia en nuestro entorno social

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinario a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las empresas en nuestro entorno social, haciendo énfasis en su relación con las matemáticas y la geometría.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar una serie de situaciones problemáticas relacionadas con la importancia de las empresas en nuestro entorno social y que requieran del uso del teorema de Pitágoras para su resolución.


• Invitar a los alumnos a investigar, analizar y discutir en sus grupos la forma en que el teorema de Pitágoras puede ser aplicado para resolver dichas situaciones problemáticas.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos en el proceso de investigación y resolución de los problemas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de las empresas en nuestro entorno social y cómo las matemáticas y el teorema de Pitágoras pueden ser herramientas útiles en su estudio y desarrollo.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fas