Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos aun no reconocen los nombres de sus compañeros.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a escribir sus nombres y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno. Se enfatiza la importancia de saber escribir los nombres correctamente para indicar autoría, pertenencia e identidad.


• Actividad de reconocimiento de nombres: Los alumnos se colocarán en círculo y cada uno irá diciendo su nombre en voz alta. El resto de la clase deberá prestar atención y recordar los nombres de sus compañeros.


• Actividad de escritura de nombres propios: Los alumnos escribirán en sus cuadernos su propio nombre y apellidos, y los de sus familiares. Se les dará tiempo suficiente para que lo hagan de manera cuidadosa y correcta.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de reconocimiento de nombres de compañeros: Se formarán parejas y cada alumno deberá escribir el nombre de su compañero en un papelito. Luego, se intercambiarán los papelitos y cada alumno deberá buscar al compañero correcto y entregarle su papelito.


• Actividad de escritura de nombres de profesores y otras personas de su entorno: Los alumnos harán una lista de los nombres de sus profe