Las luchas de las mujeres por sus derechos

Alan David Martinez
Ubicación curricular
Contenido Las luchas de las mujeres por sus derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de los movimientos feministas y reconoce el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Analizar las causas de los movimientos feministas y reconocer el marco normativo nacional e internacional que protege los derechos de las mujeres.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: Machismo


Enfoque de inclusión: Tomar en cuenta la diversidad de experiencias y perspectivas de género para promover un ambiente de respeto y aprendizaje equitativo.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Por qué es importante la igualdad de género?

  • Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños para identificar estereotipos de género y roles tradicionales asignados a hombres y mujeres.
    Desarrollo:

  • Exposición magistral sobre la historia de las luchas feministas y sus principales logros a nivel mundial.

  • Análisis de casos históricos relevantes en la lucha por los derechos de las mujeres.
    Cierre:

  • Debate en grupos sobre los desafíos actuales en la lucha por la igualdad de género.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de legislación nacional e internacional que proteja los derechos de las mujeres.


Sesión 2:
Inicio:



  • Discusión en grupos sobre los ejemplos de legislación encontrados por los alumnos.

  • Reflexión colectiva sobre la importancia de contar con marcos normativos que protejan los derechos de las mujeres.
    Desarrollo:

  • Trabajo grupal para identificar las causas y consecuencias del machismo en la sociedad.

  • Análisis de casos de machismo en contextos cotidianos y su impacto en las mujeres.
    Cierre:

  • Elaboración de un listado de acciones individuales y colectivas para combatir el