Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Materia: Tecnología
Grado: 3º de Secundaria

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: LA EMPRESA

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la materia de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Implementar estrategias creativas en la resolución de problemas relacionados con una empresa.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en el ámbito laboral y empresarial.

Fase de Desarrollo:

• Exposición del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentación de diferentes técnicas y herramientas para fomentar el pensamiento estratégico y creativo, como el brainstorming, el mapa mental, el análisis FODA, entre otros.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un problema específico relacionado con una empresa.


• Los alumnos deberán utilizar el pensamiento estratégico y creativo para proponer soluciones al problema asignado.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


• Evaluación y retroalimentación del trabajo realizado.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de los temas vistos en la sesión anterior.


• Recordatorio de los problemas asignados a cada grupo y de las tareas pendientes.