Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase y de la importancia de la comunicación oral en la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de integración grupal, donde los alumnos se presenten y compartan sus gustos y preferencias.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán una conversación donde expresen sus necesidades (ejemplo: "Necesito usar el baño") y los demás deberán responder de manera adecuada.


• Discusión en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y cómo podemos hacerlo de manera efectiva.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de comunicarse de manera clara y respetuosa.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o vecino sobre sus gustos y preferencias.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repaso de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Explicación de la tarea asignada y resolución de dudas.

Desarrollo:

• Los alumnos compartirán en grupos pequeños las entrevistas realizadas, exponiendo los gustos y preferencias de la persona entrevistada.


• Creación de un mural comunitario con los gustos y preferencias de los entrevistados.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de respetar y valor