Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo PDA: A través de situaciones cotidianas, el alumno contará, representará de diferentes formas, interpretará, ordenará, leerá y escribirá números naturales de hasta cuatro cifras; identificará regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar a los estudiantes la temática del estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos contar y representar los números que se utilizan en nuestra vida diaria?


• Actividades:
  
  
  1. Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para crear una lista de situaciones cotidianas en las que se utilizan números.
  
  
  2. Cada grupo compartirá su lista con el resto de la clase y se realizará una puesta en común.
  
  
  3. Los estudiantes realizarán actividades prácticas de contar objetos en la clase y representar los números encontrados de diferentes formas (numéricas, gráficas, con palabras, etc.).
  
  
  
  


• Cierre de sesión: Reflexionar sobre la importancia de los números en la vida diaria y cómo se pueden representar de diferentes formas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre cómo contar y representar números.


• Pregunta disparadora: ¿Qué regularidades pueden identificar en los números que representan decenas, centenas y millares?


• Actividades:
  
  
  1. Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para investigar y explorar las regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
  
  
  2. Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se realizará una pu