Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se trabajará el problema desde las perspectivas de Biología y Filosofía, promoviendo el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de comprender el origen y evolución de la biodiversidad, enfocándonos en el caso del ser humano.


• Plantear el problema central: "¿Cuál fue el impacto de las teorías de Charles Darwin en la comprensión del origen y evolución de la humanidad?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles una copia del texto "El origen de las especies" de Charles Darwin.


• Pedir a los grupos que realicen una lectura comprensiva del texto, subrayando y anotando las ideas principales.


• Cada grupo deberá discutir las ideas del texto y reflexionar sobre el impacto que tuvo en la comprensión del origen y evolución de la humanidad.


• Los grupos deberán registrar sus reflexiones en un mapa conceptual o esquema que sintetice las principales ideas del texto.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo presentará su mapa conceptual o esquema ante el resto de la clase.


• Se fomentará la participación de los alumnos en un debate sobre las ideas presentadas y se promoverá la reflexión crítica.