El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a abordar: Desmotivación y abandono escolar.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar el problema de desmotivación y abandono escolar en el desarrollo de la planeación.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


• Presentar el problema de desmotivación y abandono escolar como un desafío a abordar durante la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el tema.


• Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para responder a las preguntas y reflexionar sobre la relación entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico.


• Una vez recopilada la información, los grupos deberán discutir y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la participación de todos los alumnos en la discusión.

Cierre:

• Realizar una síntesis de las ideas principales que surgieron durante la discusión.


• Hacer énfasis en la importancia de comprender que el espacio geográfico no es solo un entorno físico, sino que está influenciado por las interacci