Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de establecer las posibles hipótesis sobre el surgimiento del poblamiento de América y su posible poblamiento.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre el poblamiento original de América y las diferentes teorías al respecto.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de Aprendizaje por indagación. Explicar que los alumnos serán los protagonistas de su propio aprendizaje.


• Distribución de materiales de investigación: Libros, artículos, videos, etc.


• Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para investigar sobre las diferentes teorías que explican el poblamiento original de América.


• Cada grupo deberá seleccionar una teoría y elaborar una presentación para compartirla con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de los grupos sobre las teorías seleccionadas.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las teorías.


• Enfatizar la importancia de tomar postura y argumentar con evidencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de recapitulación: Realizar un debate moderado por el profesor en el que se discutan las diferentes teorías y se contrasten los argumentos de cada grupo