Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

SARAH ZUGEY VALDEZ
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su importancia para la salud.



  • Presentar el tema a los alumnos y motivarlos a descubrir la importancia de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico para el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de estos sistemas.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico. Cada grupo debe identificar las funciones principales de cada sistema y su relación con la salud.


Sesión 2: Relación entre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y la salud ambiental.



  • Retomar lo aprendido en la sesión anterior y realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus hallazgos.

  • Introducir el concepto de salud ambiental y su relación con los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.

  • Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre cómo la contaminación ambiental puede afectar a estos sistemas y a la salud en general. Cada grupo deberá buscar ejemplos concretos y posibles soluc