Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Realización de una dinámica grupal para identificar y reflexionar sobre las dificultades al relacionarse y la importancia de una buena comunicación entre pares.


• Presentación del problema: Los alumnos recibirán una situación problemática donde se evidencia una dificultad en la comunicación y relación entre dos personajes. Se les pedirá que analicen el problema y generen ideas sobre cómo podrían solucionarlo.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán posibles soluciones al problema planteado. Cada grupo deberá llegar a un consenso y elegir la mejor propuesta.

Sesión 2:

• Recapitulación: Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de herramientas: Se les proporcionará a los alumnos herramientas para mejorar la comunicación y relación entre pares, como la empatía, escucha activa, respeto, etc.


• Aplicación de las herramientas: Los alumnos realizarán actividades prácticas donde deberán poner en práctica las herramientas aprendidas para mejorar la comunicación y relación con sus compañeros.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y la importancia de aplicar estas herramientas en la vida c