Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

PDA (Propósito de Aprendizaje): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Objetivos específicos:

1. Identificar y nombrar las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


2. Explorar y desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias.


3. Reconocer y valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los demás.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El profesor/a observará el desempeño de los alumnos durante las actividades prácticas, teniendo en cuenta su participación, habilidades y destrezas motrices demostradas.


2. Autoevaluación y coevaluación: Los alumnos completarán una rúbrica donde evaluarán su propio desempeño y el de sus compañeros en relación a las capacidades, habilidades y destrezas motrices trabajadas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Breve explicación sobre el tema de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos mejorar nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer nuestro potencial propio y de los demás?"

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que conocen los alumnos.


• Explicación y demostración de ejercicios y actividades para desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Organización de grupos de trabajo