La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del poco interés por el estudio de los jóvenes de secundaria.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal donde los alumnos expresen sus necesidades e intereses comunitarios.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión y la participación comunitaria.

Desarrollo:

• Introducción teórica sobre la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Análisis de textos y ejemplos de ensayos críticos sobre problemas comunitarios.


• Realización de ejercicios prácticos de escritura para desarrollar la capacidad crítica de los alumnos.

Cierre:

• Puesta en común de los ensayos escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión crítica y la búsqueda de soluciones colectivas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Recopilación de acciones colectivas a favor de la inclusión que los alumnos investigaron como tarea.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes acciones colectivas a favor de la inclusión, tanto a nivel local como global.


• Análisis de casos de éxito y