Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Integración e inclusión de nuevos alumnos en el grado de 3º de preescolar.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.


• Explicación de la importancia de la comunicación oral para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Mencionar que en esta clase se aprenderá sobre diferentes formas de comunicarse y cómo podemos integrar e incluir a los nuevos alumnos en el grupo.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de comunicación oral en grupo, donde cada estudiante deberá expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Fomentar el respeto y la escucha activa entre los estudiantes.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación oral en nuestras vidas y cómo nos permite relacionarnos con los demás.


• Recordatorio del objetivo de la clase.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Repaso del tema de la clase anterior y del objetivo de la clase de hoy.


• Mencionar que en esta clase se trabajará sobre la integración e inclusión de los nuevos alumnos.

Desarrollo (35 minutos):

• Realización de una actividad de integración e inclusión, donde los estudiantes trabajarán en parejas o en pequeños grupos.


• Cada estudiante deberá entrevistar a un compañero nuevo y luego compartir con el grupo lo que aprendió sobre esa persona.


• Foment