Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes

maribel pacay
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Objetivos:



  • Al finalizar las 7 sesiones, los alumnos serán capaces de describir las etapas de la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

  • Conocer y comprender el proceso de reproducción humana, así como las medidas de prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.

  • Fomentar una visión de vida saludable e igualdad de género.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y formación de grupos



  • Presentación del tema: La importancia de conocer las etapas del desarrollo humano y los aspectos relacionados con la salud sexual y reproductiva.

  • Formación de grupos de trabajo (5-6 estudiantes por grupo) y asignación de roles (investigador, coordinador, presentador, etc.).

  • Explicación de la metodología ABP y la importancia de la participación activa de todos los miembros del grupo.


Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre las etapas del desarrollo humano



  • Cada grupo investigará sobre una etapa del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez).

  • Recopilación de información sobre las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada etapa.

  • Uso de recursos como libros, internet, videos, entre otros.


Sesión 3 (45 minutos): Socialización de la información



  • Cada grupo presentará la información recopilada sobre su et