Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Objetivo: Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Reconocernos escribir su nombre y el de sus compañeros.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Motivar a los alumnos a explorar su entorno y descubrir ideas interesantes.


• Presentar diferentes tipos de textos gráficos como carteles, periódico mural, revistas, etc.


• Explicar que los alumnos utilizarán estos textos para representar gráficamente sus ideas y descubrimientos.

Desarrollo:

• Realizar una caminata por la comunidad, en la cual los alumnos deberán observar su entorno y buscar ideas interesantes.


• A medida que los alumnos encuentren ideas, se les proporcionará materiales como cartulinas, lápices de colores, pegamento, etc., para que representen gráficamente esas ideas en diferentes textos.


• Acompañar a los alumnos en sus creaciones, brindando apoyo y guía según sea necesario.

Cierre:

• Los alumnos compartirán sus textos gráficos con el grupo, explicando qué idea representan y cómo la descubrieron.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar diferentes textos para comunicar ideas de manera gráfica.


• Fomentar la valoración y el respeto por las ideas de los demás.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Presentar diferentes fuentes impresas