Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a los números

• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y recibirán una caja con diferentes objetos pequeños. Deberán contar cuántos objetos hay en la caja y registrar el número encontrado en una hoja de papel. Luego, compartirán sus resultados con el resto de la clase.

  
  



• Presentación del problema: Se les presentará a los alumnos el problema interdisciplinario de aprender los números del 0 al 20. Se les preguntará qué saben sobre estos números y se abrirá un espacio para que expresen sus ideas.

  
  



• Investigación en grupos: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y se les proporcionará materiales como libros, fichas, tarjetas, etc., con diferentes números del 0 al 20. Deberán explorar los materiales y discutir en grupo cómo se escriben, cómo se leen y qué representan.

  
  



• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase lo que han descubierto sobre los números del 0 al 20. Se fomentará la participación y se realizarán preguntas para profundizar en el tema.

  
  

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de los números hasta cuatro cifras

• Actividad de reflexión: Los alumnos recordarán los números trabajados en la sesión anterior y se les presentarán números más grandes, hasta cuatro cifras. Se les preguntará qué diferencias y semejanzas encuentran ent