Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Es que los niños aprendan a expresarse compartiendo sus necesidades y que las expresen de la mejor manera.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar sus necesidades y emociones.


• Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones en las que necesitan expresar alguna necesidad.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto a las ideas y opiniones de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducir diferentes lenguajes de comunicación, como el verbal, corporal, gestual y artístico.


• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos muestren diferentes emociones a través de movimientos y expresiones faciales.


• Trabajar en pequeños grupos para crear una obra de teatro o una presentación utilizando diferentes lenguajes de comunicación para expresar una necesidad o emoción.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducir el concepto de gustos y preferencias.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus gustos y preferencias en diferentes áreas, como comida, juegos, colores, etc.


• Fomentar la expresión oral de cada alumno,