La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Problemas al redactar y ser creativos

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Lista de cotejo para evaluar el uso correcto del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés. 2. Rubrica para evaluar la capacidad de los alumnos para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema y explicación del objetivo de aprendizaje.


• Realizar una actividad inicial para despertar el interés de los alumnos, como una breve encuesta sobre los idiomas que hablan los miembros de la comunidad escolar.
  Desarrollo:


• Introducir el concepto de diversidad lingüística y sus formas de expresión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Mostrar ejemplos de diferentes alfabetos y números en distintos idiomas.
  Cierre:


• Resumir los principales puntos tratados en la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, como investigar y traer ejemplos de expresiones básicas en diferentes idiomas.

Sesión 2
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos practiquen expresiones básicas en diferentes idiomas.
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