Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema.

• Inicio (5 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se sientan cómodos y en confianza. Por ejemplo, "La bola de nieve", en la que cada niño dice su nombre y algo que le gusta hacer.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte que incluyan distintos elementos de los lenguajes artísticos, como pinturas, esculturas, canciones, etc. Fomentar la observación y el análisis de las obras, resaltando los elementos que se pueden identificar.

  
  



• Cierre (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos pueden combinar elementos de los lenguajes artísticos en sus producciones creativas. Hacer énfasis en la importancia de trabajar en equipo y cómo esto puede enriquecer sus proyectos.

  
  

Sesión 2 (45 minutos): Trabajo en equipo y reconstrucción del tejido social.

• Inicio (5 minutos): Realizar una actividad de calentamiento físico y emocional para que los alumnos se conecten con su cuerpo y sus emociones. Por ejemplo, una serie de estiramientos acompañados de respiraciones profundas.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en equipos pequeños y proporciona