Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

PDA: Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Que reconozcan y logren escribir su nombre.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje. Explicar a los alumnos que existen muchas formas de jugar con las palabras y que nos ayudan a aprender nuevo vocabulario.


• Actividad 1: Juego del ahorcado. Formar grupos pequeños y entregar a cada grupo una hoja con espacios en blanco para adivinar una palabra. Cada equipo debe turnarse para decir una letra y los demás deben adivinar la palabra. Al final, discutir el significado de la palabra acertada.


• Actividad 2: Juego de la sopa de letras. Entregar una sopa de letras con nombres de objetos o animales. Los alumnos deben encontrar las palabras y luego decir su significado en voz alta.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué palabras nuevas aprendieron en los juegos y cómo se sienten al descubrir su significado.

Sesión 2:

• Revisión del tema anterior: Repasar las palabras aprendidas en la sesión anterior y preguntar si los alumnos recuerdan su significado.


• Actividad 1: Juego del teléfono descompuesto. Formar una línea con los alumnos y susurrar una palabra en el oído del primero, quien deberá susurrarla al siguiente y así sucesivamente. Al final, el último alumno debe decir en voz alta la palabra que le llegó. Comparar con la palab