Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Reconocer las características tanto de cuentos como de poemas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Actividad motivadora: Proyectar imágenes de cuentos y poemas y pedir a los alumnos que identifiquen cuál es cuál. Los alumnos deberán argumentar sus respuestas.
   
   
   
   



2. Desarrollo del problema (20 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: "En el aula tenemos un problema de comprensión lectora. Muchos de los alumnos tienen dificultades para diferenciar entre un cuento y un poema. Necesitamos descubrir las características de cada uno para poder disfrutarlos y comprenderlos mejor".
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un cuento y un poema a cada grupo.
   
   
   • Cada grupo deberá analizar el cuento y el poema asignado, identificar sus características y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Presentación y discusión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su cuento y poema, destacando las características encontradas.
   
   
   • Se facilita una discusión entre los alumnos, donde puedan comparar las características y encontrar similitudes y diferencias entre cuentos y poemas.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Continuar trabajando en el reconocimiento de las características de cuentos y poemas.

Secuencia didáctica:

1. Repaso y reflexión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Breve recordatorio de la clase anterior, destacando las características principales de cuentos y poemas.
   
   
   • Reflexión en voz alta sobre la importancia de comprender estas características para disfrutar de la lectura y escritura de cuentos y poemas.
   
   
   
   



2. Actividad prácti