La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Lecturas para la comprensión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo el desarrollo del comercio influyó en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de lectura relacionados con el tema.


• Los alumnos deberán leer el material y analizar cómo el desarrollo del comercio impactó en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Los grupos deberán discutir y responder al problema planteado.


• El profesor estará disponible para resolver dudas y guiar el proceso de investigación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión y discusión en clase sobre las conclusiones alcanzadas.


• Análisis de las implicaciones culturales y sociales del desarrollo del comercio en Europa y Asia en