Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo, implementación del deporte y reconstrucción del tejido social.

Sesión 1: Coordinación de movimientos utilizando objetos

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y calentamiento: Realizar una rutina de ejercicios de calentamiento para activar los músculos y prepararlos para las actividades.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación del objetivo de la sesión: Comentar a los alumnos que en esta clase trabajarán en equipo para mejorar su coordinación de movimientos utilizando diversos objetos.


2. Actividad 1 - Juego de puntería: Dividir al grupo en equipos y proporcionarles pelotas pequeñas. Colocar diferentes objetivos en el aula y pedir a los equipos que intenten lanzar las pelotas hacia ellos, obteniendo la mayor precisión posible.


3. Actividad 2 - Juego de malabares: Proporcionar a cada equipo diferentes objetos para realizar malabares, como pañuelos o pelotas. Los equipos deben practicar y después realizar una presentación de sus habilidades de malabares.


4. Actividad 3 - Circuito de movimientos: Diseñar un circuito con diferentes estaciones donde los alumnos deban realizar movimientos específicos utilizando objetos, como pasar por debajo de un aro o patear una pelota hacia un objetivo.


5. Reflexión: Al finalizar las actividades, r