Construcción del proyecto de vida - Analizar intereses y necesidades, logros y metas personales y compartidas para proponer ideas de un proyecto de vida personal.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Educación Socioemocional / Tutoría:

Tema: Construcción del proyecto de vida - Analizar intereses y necesidades, logros y metas personales y compartidas para proponer ideas de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:
Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida".


• Explicación de los conceptos de intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo puede influir en el éxito personal y profesional.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Planteamiento del problema: "Imagina que eres un estudiante de secundaria que ha finalizado el ciclo escolar. ¿Qué intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas tienes? ¿Cómo puedes utilizar tus conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta ahora para proponer ideas para tu proyecto de vida personal?"


• Los grupos deben discutir y analizar sus intereses, necesidades, logros y metas personales y compartidas, con base en los conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento.


• Cada grupo debe seleccionar un portavoz para presentar sus ideas al resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las ideas de cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias entre los proyectos de vida propuestos.


• Reflexión individual sobre cómo los intereses, necesidades, logros y