Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: Uso de BAPE o sustancias adictivas en la adolescencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un sentimiento y cómo influye en nuestras decisiones.


• Visualización de un video corto sobre la importancia de reconocer y gestionar nuestros sentimientos.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en internet y en libros de consulta sobre las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Análisis en grupo de información recopilada y elaboración de una definición y ejemplos de cada uno.

Cierre:

• Puesta en común de las definiciones y ejemplos elaborados por cada grupo.


• Reflexión individual sobre cómo los sentimientos pueden influir en nuestras relaciones afectivas.


• Tarea: Realizar una lista de situaciones en las que los sentimientos pueden afectar nuestra toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación del problema interdisciplinario a atender: El uso de BAPE o sustancias adictivas en la adolescencia.


• Discusión en grupo sobre las razones por las que los adolescentes pueden recurrir al uso de sustancias adictivas y los posibles efectos negativos.

Desarrollo:

• Formación de gr