Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Necesidad de hacer un diagnóstico de la expresión oral y escrita de los alumnos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Pregunta a los alumnos sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes.
   
   
   • Promover la conversación y la interacción oral entre los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes o dibujos que representen diferentes situaciones, emociones, gustos, etc.
   
   
   • Los alumnos deberán expresar en forma oral lo que ven en las imágenes, relacionándolo con sus propias experiencias.
   
   
   • Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una síntesis de lo trabajado en la sesión.
   
   
   • Invitar a los alumnos a expresar sus opiniones y a plantear alguna idea o necesidad que tengan.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación oral para expresar nuestras necesidades, emociones y saberes.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (15 minutos):
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las ideas principales trabajadas.
   
   
   • Realizar una actividad de lectura en voz alta