Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Pone en práctica sus habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de capacidades y habilidades motrices.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de habilidades motrices que existen.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades motrices?


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre ejercicios o actividades que pueden ayudar a mejorar las habilidades motrices.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Cada grupo presenta sus investigaciones sobre ejercicios o actividades para mejorar las habilidades motrices.


• Promover la discusión entre los alumnos sobre las diferentes propuestas presentadas.


• Realizar una lista con las actividades propuestas por cada grupo y elegir las más interesantes y adecuadas para trabajar en clase.

Sesión 3:

• Introducir las actividades seleccionadas en la sesión anterior.


• Realizar una breve explicación de cómo se deben realizar dichas actividades correctamente.


• Dividir a los alumnos en parejas o tríos y asignarles una de las actividades para practicarla.


• Monitorear y asesorar a los alumnos durante la práctica de las actividades.

Sesión 4:

• Continuar con la práctica de las actividades seleccionadas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Realizar un