Cuidado de la salud personal y colectiva

Aldo Garcia
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Diálogo sobre los saberes prácticos de la comunidad en relación con la higiene personal, la limpieza y la actividad física.

  • Actividad práctica: realizar una lista de acciones de higiene personal y limpieza que se realicen en casa.


Sesión 2:



  • Exposición de información científica sobre la importancia de la higiene personal para la salud.

  • Actividad práctica: realizar una actividad de higiene personal en el aula, como lavado de manos o cepillado de dientes.


Sesión 3:



  • Exposición de información científica sobre la importancia de la limpieza para la salud.

  • Actividad práctica: realizar una actividad de limpieza en el aula, como ordenar los materiales o limpiar los pupitres.


Sesión 4:



  • Exposición de información científica sobre la importancia de la actividad física para la salud.

  • Actividad práctica: realizar una actividad física en el aula, como juegos de movimiento o una rutina de ejercicios simples.


Sesión 5:



  • Diálogo sobre los malos hábitos de higiene de los alumnos y las consecuencias para la salud.

  • Actividad práctica: identificar y proponer soluciones a los ma